カテゴリ:今日の出来事

農業コースです

5月になったばかりですが、すでに暑い日が続いているそんな中で、生徒も負けないように作業をしています

各学年、畑での作業が始まり、1年生は慣れない道具を使いながら、マルチ張りをとても頑張っていました

そして本日、1年2組が伸び伸びと育ったミニトマト苗を定植

しゃがんだ作業が続き、「腰も足も痛い…」「疲れてきた…」とつぶやきながら、1列が完成

一人一人が丁寧に、確実にやり遂げていました!(^^)!

まだまだたくさんの野菜苗を植えていき、収穫・販売を行っていきますので、楽しみにしていただけたら嬉しいです(*^^*)

また、インスタグラムも更新を続けていますので、ぜひそちらもご覧ください

農業コースです

まだまだ暖かい日が続いていますね！

現在、畑では野菜が順調に育っています

そんな畑のビフォーアフターをご覧ください

(before)マルチしかなかった畑が、、、

⇩

(after)

緑いっぱい！！グングン育ち、大量収穫です‼

農業コースの生徒たちも大きなハクサイを持ち帰ったりして、自宅でお鍋にして美味しく食べているそうです

そしてカブ・ハクサイ・キャベツ・ジャガイモを校内販売しました

 さらに後日、市役所での販売もする予定です

農業コースです

本校で栽培した野菜を使ったアイスが、

つ・い・に！！

完成いたしました

科学教育振興の取り組みの一環として、1学期より計画を進めていました。

（科学教育振興については、過去の記事で紹介しております）➡➡https://hanyufuji-sh.spec.ed.jp/blogs/blog_entries/view/55/ef2990689fe4d0a2510782834bed7df5?frame_id=62

 製造するにあたり、本校だけでは力及ばず！そのため企業に依頼をいたしました！

熊谷市の【ジェラートマリノ】様

（ホームページはこちらをクリック➡https://www.gelato-marino.com/）

ご協力いただきまして本当にありがとうございます

さて、今回のアイスは3種類【いちご】・【とうもろこし】・【あずき】

現時点で完成しているものは、いちご・とうもろこしです。

いちごは想像できますが、とうもろこしはどんな感じの味なのでしょうか( *´艸｀)

11月8日(土)に開催する学園祭での販売の際、生徒たちにぜひお尋ねください

また、蓋のラベルを生徒がデザイン素敵に描かれているので、こちらも注目をしてみてください

試食後は、商品の味をどのように伝えるかを考えたり、キャッチコピー、原価を知った上で販売価格も考えました

楽しみながら食品加工の仕組みを学び、企業の協力もあり、販売まで繋ぐことができて嬉しく思います(*^-^*)

農業コースでは、学園祭に向けて様々な冬野菜の栽培を日々尽力しています。

11月8日(土)10：00～13：00です！お待ちしています(^^♪

こんにちは。農業コースです。

今年度も各学年で様々な野菜を栽培していきます。

６月に入り、気温の差が激しい時や雨が続いていますが、

出来る作業を進めて、休憩をしっかりと取り、メリハリをもって授業に取り組んでいます。

さて、今回は２年生の授業の様子です。

先日、野菜を収穫することができました。(今回は自分たちの分のみ)

ジャンボピーマンいう品種と、ナスです。

みんなの手のひらとほぼ同じサイズで、つやがあり大きく育てられました。

授業終了ギリギリだったので急いで収穫！！

ピーマンの肉詰めにしたら食べ応えありそうと話していました(*^-^*)

これからたくさん実りますので販売もお楽しみに(^_^)/

そしてガラス温室では、以前収穫したニンニクと玉ねぎの管理を行いました。

ニンニクの香りをかぎながら土を落とし、根を切る作業を黙々と進めます。

たまに先生に作業のやり方が合っているか確認をしつつ、あっという間に終了！

ニンニクも好きなものを選んで持ち帰りました( *´艸｀)

他にもカボチャ、ニンジン、トマト、スイカ…など、

野菜の成長を楽しみに、さらにこれからの季節に負けない身体で農業に取り組んでまいります！

このたび、本校農業コースの取り組み 「特別支援学校における多様な野菜栽培管理とフードロスへの挑戦！」 が、公益財団法人 中谷医工計測技術振興財団 の 「科学教育振興助成」 に採択されました。

本取り組みでは、農作業に 理科的視点 を取り入れた授業を展開し、規格外野菜の有効活用 にも取り組んでいきます。生徒が 科学的視点を持ち、実践的な農業活動を通じて論理的思考力を養う ことを目的としています。

助成を活用しながら、
・生物分野（植物の生長のしくみ）
・化学分野（肥料の化学反応）
・環境分野（気象と気温の関係）
などを実践を通して学び、規格外野菜の活用方法を生徒自身が企画・検討 する授業に取り組んでいきます。

今後の活動についても随時お知らせしていきますので、引き続きご支援・ご協力をよろしくお願いいたします！